Een tweede bevoegdheid halen, wat levert dat op? Midden Nederland Leert sprak met Wessel van Brakel, student aan de HU die zich toelegt op meerdere lesbevoegdheden en met Justin Zonneveld , docent maatschappijleer en maatschappijwetenschappen op ISW Hoogeland die momenteel een zij-instroomtraject Nederlands doet aan de HU. Beiden zien hoe meerdere bevoegdheden hun lessen en henzelf verrijken.

Leraar worden was nooit een serieuze optie voor Wessel, tót hij een dag meeliep op een middelbare school. ‘Ik vond dit zo leuk dat ik de hele dag nadacht over hoe leuk het wel niet zou zijn om geschiedenisdocent te zijn. Ik heb mezelf diezelfde dag nog ingeschreven voor de studie.’ Tijdens deze studie hoorde hij over de mogelijkheid een dubbele bevoegdheid te halen.

Een combinatie met aardrijkskunde en Duits leek Wessel wel leuk en dat bevalt goed. ‘Geschiedenis en aardrijkskunde waren op het voortgezet onderwijs al mijn favoriete vakken, maar Duits eigenlijk totaal niet. Maar toen ik een mooi gesprek had met meerdere docenten op de HU over hoe je Duitse lessen leuker zou kunnen maken met geschiedenis, was ik verkocht.’

Combinatie brengt meerwaarde
Juist die combinatie van vakken spreekt Wessel aan. Zo hebben geschiedenis en aardrijkskunde best veel raakvlakken, vertelt hij. ‘De combinatie tussen Duits en geschiedenis is misschien wat verder gezocht, maar door interessante en interactieve lessen te geven, hoop ik langzaam van de traditionele Duits lessen af te stappen die iedereen zich kan herinneren. Het hele mit nach bei seit von zu aus-rijtje kent iedereen die Duits heeft gehad, maar kunnen ze daadwerkelijk iets vertellen over Duitsland of kunnen ze een gesprek voeren in het Duits?’

Ook Justin ziet de meerwaarde van zijn combinatie maatschappijleer, maatschappijwetenschappen en Nederlands: ‘Maatschappijleer en maatschappijwetenschappen zijn talige vakken. Ik heb leerlingen in de bovenbouw zien uitvallen op tekstbegrip en wilde weten hoe ik hen beter kon begeleiden. Docent Nederlands worden in de onderbouw geeft me meer inzicht waar deze leerlingen op jonge leeftijd tegenaan lopen.’

Aantrekkelijk voor werkgevers
Met een bevoegdheid voor Nederlands op zak kan Justin ook in de onderbouw lesgeven, iets dat hij graag wilde. ‘Ik vind de dynamiek van zes vwo het ene lesuur en brugklas havo/mavo het uur daarna ontzettend leuk. Ik geef mijn bruggers ook regelmatig maatschappijleer light.’ Het switchen van geopolitiek naar de persoonsvorm het uur erna maakt dat zijn werk veel dynamischer en uitdagender is geworden. Daarnaast is hij met een extra bevoegdheid aantrekkelijker voor werkgevers en flexibeler inzetbaar.

Zelfdiscipline onmisbaar
Het is niet altijd makkelijk om de verschillende bevoegdheden te combineren. Toch maken die uitdagingen het juist leuk, vindt Wessel. Met hulp van docenten, genoeg vrijheid om zijn eigen planning te maken en zelfdiscipline komt hij een heel eind. ‘Het enige obstakel dat soms in de weg zit, is het rooster. Vaak vallen mijn lesuren samen en dat is niet altijd even ideaal…’

Voor Justin is het vinden van de juiste balans een uitdaging. Soms schiet zijn studie er bij in en moet hij zichzelf echt forceren om tijd te vinden voor zijn opleiding. Als sectievoorzitter bij maatschappijleer en maatschappijwetenschappen moet hij aanwezig zijn bij de sectievergaderingen waardoor hij een hoop mist van wat er bij de sectie Nederlands gebeurt.

Daar doe je het voor
Maar Justin weet waar hij het voor doet: ‘Mijn ideaalbeeld is dat ik leerlingen de eerste drie jaar tekstbegrip en zelfvertrouwen en vaardigheden kan aanleren om zichzelf te uiten, om ze vervolgens in de bovenbouw kennis te laten maken met allerlei maatschappelijke vraagstukken. Een leerling vijf tot zes jaar daarin kunnen begeleiden en zien opgroeien van kleine gup tot jongvolwassene lijkt me echt prachtig om mee te maken.’

Wessel hoopt na zijn afstuderen alle drie de bevoegdheden te kunnen gebruiken op één school. ‘Met een paar klassen die ik geschiedenis geef, een paar aardrijkskunde en een paar Duits. Ook wil ik graag mijn eerstegraads-bevoegdheid halen voor geschiedenis, maar dat kan altijd nog.’

Wil je meer weten over het behalen van een tweedegraads bevoegdheid?
Kijk op https://middennederlandleert.nl/trajecten-tweede-bevoegdheid-vaak-maatwerk/ of stuur een bericht naar contact@middennederlandleert.nl.