Afgelopen voorjaar spraken de lerarenopleidingen en de vier onderwijsregio’s met leraren, schoolleiders, opleiders en onderzoekers uit het po, vo en mbo. In die gesprekken werd een belangrijke wens zichtbaar: professionalisering van leraren moet niet iets zijn wat je er als leraar steeds bij doet. Daarom is begin september een subsidieaanvraag ingediend voor het co-creatielab waarin leraren, schoolleiders, opleiders en onderzoekers samen aan professionaliseringstrajecten werken en leren op de werkplek een belangrijke plek krijgt.

Leraren willen ruimte om samen met collega’s te leren, dingen uit te proberen en te bespreken wat wel en niet werkt. Liefst binnen de werkweek en verbonden met de vragen die op dat moment op school en in de klas spelen.

Focus op startende leraar
Met de subsidie gaan vanaf januari drie ontwerpteams aan de slag: één voor het po, één voor het vo en één voor het mbo. De startende leraar staat in deze eerste drie trajecten centraal. De trajecten worden op scholen in de regio uitgeprobeerd. De ervaringen uit de praktijk gebruiken we om de trajecten verder te verbeteren voordat ze breder worden ingezet.

Op een later moment starten nog drie teams met het ontwerp van een expertisetraject per sector. De komende maanden worden de ontwerpteams samengesteld en worden de eerste pilotscholen betrokken. Hogeschool Utrecht coördineert het geheel als penvoerder namens het consortium.

Blijf betrokken
Werk je als leraar of schoolleider in het po, vo of mbo en wil je op de hoogte blijven van de co-creatielabs of op een later moment meedenken? Meld je dan aan bij het Lerarenberaad via leraren@middennederlandleert.nl of bij het Schoolleidersberaad via schoolleiders@middennederlandleert.nl. Zo blijf je op de hoogte van de verdere ontwikkelingen en toekomstige mogelijkheden om aan te sluiten.